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影片:LibreOffice Conference 2019 開幕式

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這是開幕式,以西班牙語快速簡介,然後在 00:40 的時候以英語簡介: 新聞來源: Video: Opening session of LibreOffice Conference 2019

慶祝2017年的文件自由日

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開放標準,特別是開放文件格式,是敉平數位落差並將內容的控制權交還給創作者的重要工具。基金會希望看到世界各地的政府、組織與公司切換到完全開發且標準化的格式,避免單一廠商的束縛,並改善跨平臺與跨作業系統的相容性與互操作性。 所以,2017年3月29日,社群慶祝 文件自由日 ,一個用以傳播 開放標準 與開放文件格式的國際節日。您可以利用社群媒體來加入,只要在上面跟大眾講述使用開放標準的好處就可以了。您甚至可以協助組織明年的文件自由日活動!造訪 此網頁 以取得詳細資訊。 新聞來源: Celebrating Document Freedom Day 2017

上手資源 #21:求解器的教學課程

求解器工具能夠解出線性與非線性的可程式化問題,且在 Microsoft Excel 與 LibreOffice 中皆可使用。 edX 是一個由哈佛大學與麻省理工學院於2012年建立的線上學習與磨課師 (MOOC) 提供者,將來自於世界上最好的大學與機構的高品質課程提供給世界各地的學習者。在 edX 裡有一份 教學課程 ,教使用者要如何: (1) 在試算表中載入求解器 (2) 定義問題、寫出目標與帶有條件的公式 (3) 解決問題 edX 的教學主要使用 Microsoft Excel 與 LibreOffice。在文件的結尾還有一個為求解器除錯的快速指南。 新聞來源: Advent Resource #21: Solver Tutorial

上手資源 #16:兩篇關於 LibreOffice 的學術研究

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瑞典 Skövde 大學的 Jonas Gamalielsson 與 Björn Lundell 對 LibreOffice 專案有非常廣泛的研究。他們分別在2012年與2014年發表了兩篇不同的論文,這兩篇論文非常的有趣,大家有興趣的話可以前往閱讀。 Gamalielsson J. – Lundell B., Long-Term Sustainability of Open Source Software Communities beyond a Fork: A Case Study of LibreOffice , in: Hammouda I. – Lundell B. – Mikkonen T. – Scacchi W., (EDS) Open Source Systems: Long-Term Sustainability. OSS 2012. IFIP Advances in Information and Communication Technology, Vol. 378, Pages 29-47, 2012, Springer, Berlin – Heidelberg Gamalielsson J., Lundell B., Sustainability of Open Source software communities beyond a fork: How and why has the LibreOffice project evolved? , in: Journal of Systems and Software, Vol. 89, Pages 128-145, 2014, Elsevier, Amsterdam 新聞來源: Advent Resource #16: Two Academic Research about LibreOffice

上手資源 #7:由 B.J. Poole 撰寫,為教師設計的教學課程

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Bernard John Poole 於1996年至2009年在匹茲堡大學約翰斯敦分校擔任資訊科學、教育和教育技術的副教授。 這些 LibreOffice 5.x 教學課程旨在協助即將進入學校服務與已經在職的教師學習包含在 LibreOffice 中的自由辦公室套裝軟體。 但是,任何想要繼續精進使用 LibreOffice 應用程式中的技能的教師們,都能從這份教學課程中獲益。這份教學課程不只是給教師,而且也可以給其他的人學習,如小學生(五年級以上)、國中生以及高中生等。 這份教學課程包括了技能整合的練習,其中包含了所有從幼稚園到大學的老師需要的基本功能:LibreOffice Writer(包括郵件合併)、Calc(包括公式,繪圖,圖表和尋找表)、Base(包括報告)和 Impress(包括許多教師可能會用到的相關技能)。這份教學課程還包含了 LibreOffice Draw 的課程。 新聞來源: Advent Resource #7: Tutorials for Teachers by B.J. Poole

文件自由專案:我們在做什麼

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文件基金會 (The Document Foundation) 除了以 LibreOffice 知名之外,還孕育了 文件自由專案 。但那究竟是什麼?文件基金會做了個簡短影片向你娓娓道來... 新聞來源: The Document Liberation Project: What we do

LibreOffice:提示降臨 #20 認證開發者、專家支援和志願者支援

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LibreOffice 是有史以來最好的自由辦公室套裝軟體,這都要歸功於我們偉大的全球社群,他們提供了 LibreOffice 使用者專家與志願者的支援。 LibreOffice 的企業使用者可以從認證開發者(第三級的支援是功能開發或是臭蟲/退化修復)、認證遷移專家(遷移或大規模部署的專案管理)以及認證訓練者(基礎、中級、或是進階訓練)處取得 專家支援服務 。 LibreOffice 的一般使用者也可以從社群成員處獲得在不同通道上的 志願者支援 :最多人使用的是 郵件列表 與 Ask LibreOffice 網頁。 新聞來源: LibreOffice: Advent Tip #20

LibreOffice 2016 會議在布爾諾(捷克共和國)

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德國柏林,2015年10月12日 文件基金會宣佈了下一次的 LibreOffice 會議將會在布爾諾科技大學的資訊科技學院(  http://www.fit.vutbr.cz/ )舉辦,並由 OpenAlt (  https://openalt.org/ )與紅帽捷克分公司(  http://cz.redhat.com/ )協辦,自2016年9月7日至9日止。社群將會從6日開始舉行一些內部會議。 布爾諾科技大學是在捷克共和國最大且最具影響力的資訊科技大學之一。OpenAlt 是一個在捷克國內推行自由軟體精神與文化的非營利組織。紅帽捷克分公司則是有著超過 700 個員工的軟體開發實驗室(公司內部最大的研發機構)。 布爾諾是南摩拉維亞州的首府,也是捷克共和國的第二大城市,有著約四十萬的人口。 其當地的團隊由從紅帽及 OpenAlt 而來的 Jiří Eischmann、Jaroslav Řezník 與 Jan Štafa;從 OpenAlt 來的 Ladislav Nešněra、Jan Pacner 及 Jiří Beránek;及從 LibreOffice 社群來的 Miloš Šrámek 所組成。 新聞來源: LibreOffice Conference 2016 in Brno (Czech Republic)

LibreLogo 簡介

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LibreOffice 3.6 之後的版本內建一個程式語言工具列,叫做 LibreLogo,是專門教授孩童程式語言概念之程式語言 Logo 的 LibreOffice 實作版。 LibreLogo 可以讓孩童用 logo 語言下指令,來控制海龜在畫面上作圖。LibreLogo 還支援中文指令,可以有效讓學生體驗程式設計的概念,而無須記誦任何英文單字即可享受樂趣。 中文指令約 1 至 4 字,方便孩童記憶。 有的中文指令提供多個同義說法指令,如果孩子記錯也可能依照指令功能而推測出其他同義說法,例如控制劃線的色彩可以是「筆顏色」也可以是「線顏色」,也可以簡述為「筆色」或「線色」。 啟用方法 啟動 Writer 前往 [檢視] > [工具列],點按「Logo」把它打勾 接著介面中會出現 Logo 工具列,你可以自由移動它的所在位置,把它放到你偏好的地方去 點按 Logo 工具列中的「綠色三角形播放圖示」來啟動 Logo 程式,若尚未輸入指令,則海龜會出現在原點不動 海龜的控制方法有兩種,一種是直接點按工具列上的海龜控制按鈕但功能有限,另一種是透過寫下指令的方式讓海龜作畫。 工具列法 「上箭頭」為前進 「下箭頭」為後退 「左轉箭頭」是左轉 「右轉箭頭」是右轉 「綠色向右三角形播放圖示」是執行程式 「紅色方形停止圖示」是停止程式 「黑色直線與向左倒帶圖示」是讓海龜回家 (回到原點) 「空白紙張圖示」是清除目前的畫面 空白欄位處可以直接輸入指令,再按下 Enter 可以立刻執行指令 「ABC 與魔法棒圖示」在中文模式下可以將英文指令轉為中文指令,在英文模式下可以將小寫指令轉為大寫指令。文字的語言模式可以從最下方狀態列中央得知,也可從該處切換。 文字指令法 在文字文件中逐行輸入控制海龜作畫的指令 再次點按「綠色向右三角形播放圖示」可以讓海龜依照指令移動與作畫 中文指令簡述 位置與劃線 前進|進,後面打空格再接數字表示走的步數 後退|退,後面打空格再接數字表示走的步數 左|左轉,後面打空格再接數字表示轉的角度 右|右轉,後面打空格再接數字表示轉的角度 提筆,即不劃線 下筆,即繼續劃線 回家|家,海龜會回到原點與原始方向 範例: 前進 50 左轉 60 ...